一場突如其來的疫病，給了全國人民一個前所未有的春節(jié)，一次從未經(jīng)歷的寒假，一切似乎都被都按下了暫停鍵。

面對疫情威脅，綠城教育首先要做的自然是各項(xiàng)防疫工作，密切關(guān)注孩子和家長健康動態(tài)；但是隨著假期的延長，家長全天帶娃的壓力也越來越大，如何有效地協(xié)助家長指導(dǎo)孩子有目的地玩、學(xué)，成為當(dāng)下教育機(jī)構(gòu)最重要的命題？

針對0-3歲早教的家長最缺乏科學(xué)指導(dǎo)方法、3-6歲幼兒園的孩子需要少看電視多運(yùn)動、3-12歲興趣班的孩子不能荒廢練習(xí)等各自不同的對象特色，綠城教育首先給各板塊定調(diào)杜絕一切硬性打卡要求，一切從協(xié)助家長帶娃出發(fā)，盡可能選擇防疫、生活化、興趣化、游戲化的角度去著手，全員行動，理性應(yīng)對，智慧選擇，力求有序有規(guī)律地開展，陪伴孩子們整個假期。

奇妙園 —— 空中課堂和線上教育齊上陣

空中課堂是由奇妙園老師根據(jù)每周制定的主題課程特別創(chuàng)作的線上課程視頻，通過主題課程、繪本故事、親子游戲、趣味實(shí)驗(yàn)、外教課、體能課等多種形式，每天在班級微信群進(jìn)行兩次視頻推送，讓每班孩子能跟著自己熟悉的老師在家學(xué)玩，一經(jīng)推出就受到了家長和小朋友們的熱烈歡迎和好評。

奇妙園在線APP推出了由綠城兒童發(fā)展研究院多名資深專家及優(yōu)秀教師共同研發(fā)的新春線上家庭早教課程專輯，其主要以英語啟蒙、親子游戲和專家講座為主，為家長提供科學(xué)、高效的親子陪伴，提升孩子的各項(xiàng)基本素養(yǎng)，積累認(rèn)知世界的經(jīng)驗(yàn)。本課程共7節(jié)，每2-3天更新一節(jié)，除會員外還對外部所有小朋友免費(fèi)開放。

奇妙園在線APP推出了由綠城兒童發(fā)展研究院多名資深專家及優(yōu)秀教師共同研發(fā)的新春線上家庭早教課程專輯，其主要以英語啟蒙、親子游戲和專家講座為主，為家長提供科學(xué)、高效的親子陪伴，提升孩子的各項(xiàng)基本素養(yǎng)，積累認(rèn)知世界的經(jīng)驗(yàn)。本課程共7節(jié)，每2-3天更新一節(jié)，除會員外還對外部所有小朋友免費(fèi)開放。

幼兒園 —— 心理輔導(dǎo)，圖繪古詩

為避免孩子們因長期宅家或恐懼病毒而產(chǎn)生心理問題，杭州澎致幼兒園的老師們給每一位小朋友打電話，一對一做心理輔導(dǎo)，溫暖地守護(hù)每一顆稚嫩的童心。同時，從2月10日起，每班正式開啟線上視頻課，重在防疫主題及相關(guān)延伸教學(xué)。

南昌綠城育華幼兒園的老師們則在各個班級群如火如荼地開展起空中課堂，防疫、游戲、音樂、外教課等，通過云端化的教養(yǎng)內(nèi)容，科學(xué)、規(guī)律的陪伴充實(shí)小朋友們的假期。

此外，為豐富線上課程，兩個幼兒園還特別邀請小朋友們參加章魚圖繪古詩活動，跟隨浙江大學(xué)博導(dǎo)、浙江省符號與認(rèn)知實(shí)驗(yàn)室執(zhí)行主任徐慈華，在微信群里學(xué)習(xí)圖繪古詩，通過可視化方法，提高小朋友的圖像和空間認(rèn)知能力、表達(dá)能力等。

劍橋英語 —— 停課不停學(xué)，啟動免費(fèi)直播課

綠城劍橋英語項(xiàng)目細(xì)心地為學(xué)員們做了微信家訪，解決學(xué)習(xí)中的問題，制作分享了一張中英文對照版新型冠狀病毒知識長圖，幫助同學(xué)在了解疫情的同時有效地學(xué)習(xí)英語。此外，學(xué)校還組織中外教推出免費(fèi)英語繪本直播課，每周2次，通過生動有趣的英文故事及線上互動，鍛煉英文口語交際能力，磨磨小耳朵。

藝術(shù)板塊 —— 湖畔琴聲遠(yuǎn)程教學(xué) 綠城輕舞線上打卡

湖畔琴聲，從2月初便積極推出練琴視頻打卡活動，鼓勵學(xué)員持之以恒的練習(xí)，精進(jìn)琴藝。此外，從本周起，它還每周開展2次線上免費(fèi)音樂講座，在抗擊疫情的同時，分享音樂知識。

綠城輕舞也同樣利用線上打卡，夯實(shí)學(xué)員基本功，下階段也將每周推出了一節(jié)舞蹈公益微課堂，讓小朋友們在家也能掌握更多舞蹈技能。

疫情不止，防疫不停，綠城教育的遠(yuǎn)程服務(wù)也會一直持續(xù)到開學(xué)。疫情總會過去，春天總會到來，綠城教育也終將回歸到線下服務(wù)的正軌，但是通過這次實(shí)戰(zhàn)，團(tuán)隊(duì)打開了思維，解鎖了新技能，積累了不少線上服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，使其成為線下的有效補(bǔ)充甚至有機(jī)組成，相信未來必將以更好的姿態(tài)帶給更多家庭優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和服務(wù)。